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部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》第三课时教案(有配套课件)

作者:任莉寅沈丽萍 来源:互联网 字体: 点击:

一、谈话导入

1。出示下棋、踢足球的图片

谈话:看,他们在干什么?下棋和踢球需要注意什么?

游戏和比赛如果没有规则,就无法正常运行。社会交往如果没有法律,你认为会变成什么样?

2.是呀,作为社会生活中的基本准则,法律为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。

3.课前我们分组采访了同学和老师,了解我们的学校生活会涉及哪些法律?这些法律发挥了什么样的作用呢?一起来听一听吧。

例:

学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。(《中华人民共和国未成年人保护法》)

国家保护教师的合法权益,改善教师的工作条件和生活条件,提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇,依照法律、法规的规定办理。(《中华人民共和国教育法》)

……

4.小结:法律保障了学生受教育的权利,保护了教师的合法权益。不管在学校生活,还是家庭生活、社会生活,法律都与我们息息相关,发挥着重要的作用。

板书:法律作用大

这节课我们一起来聊聊法律的作用。

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(时间:2019年12月19日 编辑:shiyi)
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